Es el conjunto de intervenciones dirigidas tanto a la población infantil de edades de los 0 a los 6 años como a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen riesgo de padecerlos.
Los principales objetivos generales son:
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Minimizar los efectos de las discapacidades sobre la población infantil.
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Dar respuesta y atención a las necesidades y demandas de la familia y el entorno en el que vive el niño.
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Optimizar el curso del desarrollo del niño.
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Evitar/reducir la aparición de efectos y/o déficits secundarios asociados a un trastorno o en situación de riesgo.
Las áreas y objetivos más específicos que trabajamos son las siguientes:
CONTROL DEL MOVIMIENTO CORPORAL
- Coordinación psicomotriz.
- Percepción en la integración multisensorial.
- Relajación.
IDENTIDAD Y AUTONOMÍA
- Movilidad y orientación.
- En actividades del día a día: alimentación, control de esfínteres, higiene, vestirse y desvestirse…
SOCIAL
- Comunicación con el medio que le rodea.
- Toma de conciencia con el entorno.
- Trabajo del juego (de ejercicio, de ensamblaje, simbólico, de reglas…).
MULTISENSORIAL
- Aprovechamiento y utilización de vías auditivas y visuales.
- Sistemas de comunicación.
- Estimulación auditiva y táctil a través del juego.
- Coordinación de la movilidad y desplazamiento.
- Estrategias para la mejora del acceso a la información.
- Habilidades de la vida cotidiana.
LENGUAJE
- Formación de conceptos básicos del entorno del niño.
- Simbolización.
- Comprensión verbal.
- Lenguaje expresivo.